沪剧《陶行知》剧情简介
以人民教育家陶行知的生平为蓝本，展现其 “捧着一颗心来，不带半根草去” 的教育实践之路。陶行知放弃优渥生活，深入南京晓庄创办乡村试验学校，提出 “生活即教育”“社会即学校” 等先进理念，带领师生与农民同吃同住，用教育改变乡村面貌。面对国民党政府的阻挠打压，他毫不退缩，先后创办山海工学团、育才学校，培养了大批人才。抗战时期，陶行知积极投身抗日救亡运动，在贫病交加中仍坚持办学，最终因劳累过度倒在演讲台上，用生命践行了对教育事业的忠诚。
沪剧《陶行知》剧中人物
- 陶行知（老生）：胸怀大爱的教育家。演员用慈祥而坚定的眼神、充满激情的演讲和质朴的衣着动作，展现陶行知的教育情怀与人格魅力。
- 汪纯宜（旦）：默默支持的妻子。演员以温柔包容的眼神、操持家务的辛劳动作和体贴的言语，诠释其背后的付出。
- 国民党官员（净）：顽固反动的阻挠者。演员用傲慢的神态、威胁的言语和打压的手段，凸显反动势力的丑恶。
- 学生代表（群演）：深受感召的求知者。群演们用渴望知识的眼神、认真学习的动作和充满朝气的合唱，展现教育的力量。
- 农民群众（群演）：淳朴善良的受益者。群演们用感激的笑容、积极参与学习的行动，体现陶行知教育理念的成效。
沪剧《陶行知》赏析评价
沪剧《陶行知》以教育家传记为题材，歌颂陶行知 “知行合一” 的教育精神和无私奉献的高尚品格，具有深远的现实意义。思想上，弘扬教育报国的情怀，激励当代教育工作者坚守初心。艺术上，沪剧醇厚的唱腔与陶行知的人格气质相得益彰，“创办晓庄”“临终演讲” 等场景通过演员深情的演绎和激昂的唱段，将人物的理想追求展现得淋漓尽致；舞台运用传统戏曲虚拟手法，通过桌椅道具变换展现乡村办学、街头演讲等场景，既保留戏曲特色，又生动还原历史，是一部兼具思想深度与艺术感染力的传记作品。
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